0
Es uno más de los temas que han provocado controversia en la sociedad ya que esto implica desde el trato que llevan en su casa hasta el actuar en la escuela.
Esto no es más que una conducta que lleva al joven, para ser más específicos, a provocarse lesiones por el cuerpo sin intencionalidad suicida. Esto con objetivo de sentir alivio a ciertas situaciones que este lleva en su vida.
Esto puede ser considerada como una enfermedad
mental ya que de acuerdo a lo que él o la joven
estén pasando y quisiera desquitar toda la frustración que tienen es
haciéndolo no de forma sana si no de
formar lesiones a sí mismos y que de algún modo lo ocultan. Hoy en día ya
los casos de autoagresiones son mas comunes ya que ahora los padres se preocupan en esto, digamos que
probablemente esto se haga con el fin de llamar un poco la atención y que los
padres vean que situaciones los están poniendo así.
Sentirse incomprendido y muy angustiado son motivos por los que los jóvenes y preadolescentes deciden auto mutilarse.
En correos recientes se han mencionado las autoagresiones durante las rabietas y la recomendación que más he leído ha sido la de ignorar, que es una forma de extinción.
Se hacen cortes, se rompen las uñas, se pegan cabezazos, etc. Mientras más duela, mejor. Lo hacen para aliviar su angustia. Es el síndrome de automutilación y cada vez hay más casos.
visita: 
Mientras que la depresión produce una dificultad para sentir sentimientos positivos (alegría, placer, gozo, entusiasmó, deseo), por el contrario, deja intacta la capacidad de sentir lo desagradable (un ruido molesto, una contrariedad, lo penoso y trabajoso, el trato hostil o áspero de los demás).
La modulación emocional esta basada en un juego de pesos y contra pesos que nos ayuda a dar la respuesta justa: nos pisan el pie, eso nos molesta, pero si evaluamos ala responsable como inocente, con apariencia de buena persona, ello frena la reacción airada. En la depresión faltan unos frenos esenciales para la ira y la rabia: sentir amor por uno mismo y por los demás vivimos la situaciones como si los costos fueran mucho mas pesados que los beneficios, y por ello dignos de la palabra mas fácil y abundante en el depresesivo: NO. no me gusta, no me interesa, no quiero.
La irritación que produce el más pequeño incidente o feo que nos haga disparar en el deprimido una reacción desmesurada. Si la persona, antes de deprimirse, era una persona bien educada, con unos principios morales y un comportamiento ejemplar no la veremos agresiva en el sentido más burdo de ponerse intemperante y ofensiva ni menos aun pasar a la acción de agredirsefísicamente. En cambio, otros deprimidos, con dificultades previas a la depresión de control del mal humor y que entraban en estado rabioso a al primera de cambio, duplicaran estas conductas estando deprimido (al igual que esas mismas personas tienden a sobrepasarse en estados alterados de conciencia como estando ebrios o cansados).
Cuando la persona por su talento anterior, guarda las apariencias y no dirige la rabia hacia el exterior, la vuelve:
· (a) Un comportamiento auto – lesivo, auto-punitivo
· (b) Un comportamiento agresivo-pasivo
El comportamiento (a) auto – agresivo consiste en hacerse daño a uno mismo. Cuando uno se daña hace a la ves del sujeto irascible, de verdugo ejecutor, y al mismo tiempo de victima pasiva que es la parte que en realidad hace que la ira se transforme en dolor y tristeza. La auto agresión consiste en:
· Insultarse y despreciarse (soy Imbécil, estoy hecho un asco)
· Auto-criticas destructivas (nuca ha valido para nada, no soy capaz de reaccionar)
· Auto evaluaciones negativas (lo hago todo mal, no doy pie con bola)
· Dejar de hacer cosas agradables (elegir el alimento menos sabroso, sentarse en el asiento mas incomodo, no ir a ver la película que teníamos intensión de ver, renunciar a una vista o un favor, consuelo o ayuda que nos ofrecen)
· Llevar acabo acciones de auto degradación tales como de cortarse el pelo, ir con la ropa mas lúgubre, poner música fúnebre en el tocadiscos, complacerse en los estímulos que proporciona pena y dolor(determinadas fotos y cartas, evocar recuerdos desagradables, traer a colación viejas ofensas)
· Autolesiones golpes, pellizcos, quemaduras e intentos de suicidio.
El comportamiento (b) pasivo es una forma indirecta y por ello mismo generalmente inadecuada de protestar y vengarse de los que han suscitado en nosotros la ira desatada.
Dejar una ventana abierta por descuido en el pleno invierno, quemar la comida, ponerle demasiada sal o elegir el menú que sabemos que menos le gusta a la persona diana, no hacer o hacer mal lo que habíamos prometido o en lo que nos habíamos responsabilizado (por lo tanto el no hacer ni dejar hacer), olvidar tomar la medicación o no colaborar en le recuperación para que los demás se preocupen y no se vean aliviados o se vean castigados con nuestro empeoramiento, son algunos ejemplos de tácticas que la mayor parte del tiempo se llevan a cabo con nuestro sacrificio y nuestro dolor, y por ello mismo nos quitan más que nos dan.
OPINION
Las autoagresiones que son para mí, un castigo, el desprecio propio, la falta de autoestima, el no querer ser, el no poder ser quizás sabemos los motivos del problema, nosotros mismos sabemos que tenemos la respuesta, pero la respuesta no quiere ser ejecutada, su ejecución es nuestra salvación, o quizás, nuestro peor error, el castigarnos, es un momento de valentía en un rato de cobardía, pero la mejor decisión está en nosotros, morir lentamente, o sanar lentamente pero sanar una herida satisfactoriamente. ¿Y Tú qué decides?
En Europa y Estados Unidos la tendencia está siendo advertida por las principales revistas y sociedades científicas, que encendieron la alarma sobre la creciente difusión de videos que explican cómo lastimarse o hacerse daño para llamar la atención o sentirse "importante". Las mujeres son las que más los miran y las que más sufren el problema. Argentina no es excepción: los expertos dicen que los casos están en aumento en el país.
Asomarse a YouTube aterra cuando uno ingresa en el buscador algunas palabras. Self-injuri es una, la "más suave". Pero hay otros que devuelven resultados aún peores y que, por recomendación de los expertos, conviene no replicar. ¿Qué encontramos? Adolescentes explicando cómo cortarse, cómo quemarse alguna parte del cuerpo, cómo clavarse algo, cómo lastimarse la cara, las piernas, los genitales. Vemos chicos contando cómo imprimir huellas dolorosas en la propia piel. Marcas que, creen, afirman, revelan valor, poder, pertenencia, entre otras cosas. Brazos sangrantes, llenos de cicatrices, pechos cruzados por marcas rojas hechas con vidrios, pieles quemadas, narices y labios perforados... Aterra.
Los videos de adolescentes automutilándose o lastimándose están invadiendo Internet, y crece la alarma por el peligro que supone que otros chicos vean cómo sus pares se cortan o lastiman a ellos mismos, una "apología" del auto-daño que puede generar que otros menores con riesgo de protagonizar este tipo de comportamientos encuentren allí un espacio de "guía" o imitación (exactamente lo mismo que ocurre con la bulimia y el riesgo de acceder a contenidos que expliquen cómo "sacarse" alimentos, calorías y "placeres" de encima).
Es lo que denuncia un equipo de investigadores dirigidos por Stephen Lewis, profesor asistente de Psicología de la Universidad de Ontario, (Canadá) en la prestigiosa revista Pediatrics.
Ya basta de esto infórmate y denuncia si tú eres una víctima de este tipo de delitos. Denuncia no te quedes callado, no tengas miedo porque no estás solo.
BASTA
http://www.todamujeresbella.com/3712/-que-es-el –acoso-sexual/
Sabemos que el ciberbullying es el mal uso que se hace de los medios tecnológicos para intimidar a las personas.
Un acoso, una falta moral y una forma de discriminación, es un fenómeno de gran relevancia por su prevalencia, la gravedad de sus consecuencias y las dificultades que se presentan para su prevención y abordaje.
Aquí te damos un ejemplo, checa esto:
Susan McLean, experta en ciber seguridad australiana, asesora de gobierno y las escuelas de aquel país, critico a los responsables de un colegio de secundaria de Cranbourne suburbio de Melbourne (Victoria)en Australia, a las autoridades policiales por no haber protegido a una víctima de acoso de ciberbullying que se produjo la semana pasada por medio del Facebook.
El director del colegio afirmó que no tenía el poder para actuar porque los comentarios contra esta chica de 8º curso que tiene entre (13-14 años) habían sido realizados fuera del horario escolar y sólo se limitó a aconsejar a los padres de la alumna para que acudiesen a la policía. Según se justificó, diciendo que el centro educativo no podía hacer nada, aunque el abuso se hubiera originado dentro del colegio.
¿Y tú que piensas de esto?
http://www.msi.gob.pe/portal/index.
Si bien sabemos que uno de los problemas que saltan a la voz, de las inconformidades de un maestro son las típicas quejas a un director tales como que: "cierto grupo es el peor" o " cierto niño es el mas desastroso" tal y como si el director funcionara como un mentor.
Si bien sabemos que nosotros los adolescentes estamos entre los dos bandos de la sociedad, los niños y los adultos. es un hecho que respecto a nuestros pensamientos son un poco impulsivos y por lo tanto, que sean un poco inmaduros por esto los adultos creen que aun somos jóvenes para estar entre ellos y no nos toman en cuenta. En el ámbito de que vemos, a los niños muy alejados de nosotros puesto que notamos que es ridículo seguirse comportando como ellos, creemos que en tato no pertenecemos a ninguno de los lados en sociedad por lo que creamos una barrera en la que nuestras leyes son únicas e irrompibles eso sin mencionar que nos creemos capaces de desafiar las leyes de los demás en este caso las de las personas adultas peno no nos factamos de que ellos son personas con sentimientos y problemas, y en conjunto desempeñan un trabajo muy notable y por demás mal pagado.
En fin esta discrepancia que existe en los jóvenes con los adultos en este caso los maestro nubla la posibilidad de considerar a un maestro como una persona con sentimientos y ese es el problema que desde años anteriores la figura personal de el maestro el únicamente el que aparenta se un carcelero que pareciera nos quiere hacer la vida imposible.
Los invito a que participen en esta comunidad y tomemos conciencia de que su trabajo es muy noble.
Respetemos y valoremos el trabajo de todos los docentes; ¿NO LO CREEN?
Recomendamos el articulo Las agresiones de padres a docentes no son violencia escolar, señala Educación http://www.hoy.es/20071109/local/agresiones-padres-docentes-violencia-200711090802.html
Agresiones a docentes; cuando hablamos de este tema muchos pensaríamos que la agresión de un alumno a un maestro es físicamente, sin embargo también hay agresión verbal o psicológica y más este tema es muy escandaloso, ya que los alumnos también se quejan de que son maltratados por los maestros de forma violenta, o no apoyandolos en las áreas que le corresponde.Esta página que pusimos, muestra que también hay agresión por parte de los padres, aunque no se le denomine como agresión dentro del aula de la institución, pero forma parte de esta violencia que existe de esta forma en la escuelas.
En esta otra página se muestra a un grupo de alumnos con un profesor que les esta ayudando a hacer un experimento sin embargo los alumnos no le agradecen y solo lo están molestando, hacen que salga humo del experimento y el profesor se marcha enojado, como este vídeo hay muchísimos que muestran como alumnos se aprovechan de los maestros, como también hay vídeos que muestran lo contrario, que los maestros atacan a los alumnos.
Creo que se deberían fomentar más el respeto desde la niñez en casa y por supuesto en la escuela, para que estos ataques vayan dismínuyendo y poder tener un mejor rendimiento académico, un mejor aprendizaje por parte de los alumnos y una mejor enseñanza por parte de los profesores.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)